为加强国际教育学院课堂教学管理，提高教学质量，学院特制定本暂行办法。
1、课堂教学要讲清基本概念和基本理论，注意每堂课的教学环节和知识的系统性、科学性，层次清楚，语言规范。
2、贯彻精讲多练原则，板书清楚，字迹工整。力求提高45分钟实效。
3、充分挖掘学生的独立思考的潜能，提倡师生共同学习进步，注重教学相长。
4、重视发挥书本作用，注意培养学生读书和求知的能力。
5、教师要按时上下课，不准擅自离开教室和做与教学无关的事，严禁不备课进入教室授课；不准随意停课，如要停课须办理相关手续。
6、严格按安排时间上课，不许任意调课或合班上课，如需调课要经学院教学副院长批准后才能执行。
7、教师在使用音像教材时，不可擅离教室，要随学生一起视听，并随时提醒学生注意教材的重点、难点以及教学思路和方法。
8、教师应针对具体的学习需要和学院具备的条件，充分利用设备。
9、提倡文明教学，严禁以任何形式变相体罚学生，注重教师仪表，发挥表率作用。
10、要根据课程的进程，安排适当的时间组织本课程的任课教师进行课程内容、教学方法的讨论，交流教学情况和学生学习情况。任课教师要认真听取学生关于课程教学的意见，对学生的合理意见和建议要加以研究，设法改进。
11、阶段测验或教学检查后，要认真分析学生对本课程学习掌握情况，并安排时间对期阶段测验情况进行讲评。
12、重视学生动手操作能力的培养，加强实践性教学环节的开展。
13、教师上课应该注重对学生上课情况的考核，对缺课超过30%以上的学生应该及时报学院辅导员老师和学院教学秘书处备案。
14、使用多媒体授课，课件要经过教研室主任审查后，方可使用。
15、外语教师在授课时应尽量使用目的语，母语讲解不得超过20%。
16、全体教师（包括外籍教师）不得利用课堂传授宗教信仰。
17、上课时间一律不会客，不接电话，不进行与教学无关的活动。
国际教育学院
2010年9月1日